Una studentessa – tramite la mamma, nostra lettrice – ci ha fatto pervenire il tema che ha svolto pochi giorni fa. Lo pubblichiamo volentieri e ci rallegriamo con l’autrice perché sconfessa il luogo comune che la scuola italiana non abitua più gli studenti a documentarsi e soprattutto a ragionare. Una lode va anche data alla sua insegnante, supponiamo di Lettere, per l’incoraggiamento a sviluppare il senso critico, che per sua natura alimenta domande (e anche dubbi) in ossequio proprio alla ricerca scientifica. Paradossalmente nell’era che mette le scienza sopra ogni cosa…
LeggiI dubbi di una liceale che usa la sua testa
